Semaine de la presse et des médias

Carnet de Reporter et séquence

Semaine de la presse et des médias

Cette année et pour la première fois, j'ai inscrit ma classe à la semaine de la presse et des médias. Je dois recevoir normalement des journaux et magazines (je n'en ai reçu qu'un pour l'instant !!!) mais je suis allée voir un sympathique marchand de journaux pour en récupérer quelques uns en plus car mon but serait de créer un kiosque à journaux pour mettre dans la classe ou dans le hall devant ! ( J'adore me donner des défis ) Si j'y arrive je posterais une photo sur ma page Facebook !

Donc si vous avez raté les inscriptions et que ce projet vous tente, vous pouvez tout à fait récupérer magazines et journaux et vous lancer !

J'ai décidé de créer un carnet de Reporter pour ne pas multiplier les supports.

Ce petit carnet suivra mes élèves durant les prochaines semaines, ils pourront ainsi progresser dans les étapes pour aller à la finalité de notre projet, créer un journal de classe.

Pour réaliser ce carnet de Reporter, je me suis aidée du site de CLEMI qui organise cette semaine de la presse et des médias. Vous y trouverez de nombreuses ressources.

 Je me suis inscrite aussi sur le site Les Reporters du monde d'1jour1actu pour réaliser toute la partie "S'entrainer". Ils proposent de supers défis pour expérimenter le travail de journaliste.

 Je me suis aussi appuyée sur le travail de supers collègues blogueurs Mon école ou La trousse des maitresses.

Vous trouverez donc un déroulement en 3 étapes :

1. S'informer : 

1. Découvrir les différents médias

2. La presse écrite

3. C’est quoi une information ?

4. Qu’est-ce qu’une source ?

2. S'entrainer : Sur le site "Les reporters du monde"

1. Vérifier les sources de l’information

2. Illustrer un article

3. Répondre aux questions : Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ?

4. Créer et organiser des questions pour une interview

5. Trouver un angle pour rédiger un reportage

6. Les fake news (Se connecter sur le site Le petit libé dans la jungle pour traiter les fake news. https://www.liberation.fr/apps/2017/03/le-ptit-libe-semaine-de-la-presse/Lire l’article sur le Dauphiné des enfants http://www.ledauphinedesenfants.ledauphine.com/)

3. Produire :

1. Une équipe de rédaction

2. J’observe la Une d’un journal

3. La construction d’un article

4. La ligne éditoriale

5. Ecrire un article

6. Je rédige un texte : 1^er jet

7. Je rédige un texte : 2^e jet

8. Mon article mis en page

Une séquence qui comprend le déroulement de chaque étape est disponible dans le dossier.

J'espère vous avoir donné envie de vous lancer aussi dans ce projet et n'hésitez pas à me faire des retours sur ce travail ! 

Carnet de Reporter + séquence à télécharger