Fichier devoirs maths CE1-CE2 MHM période 2

Ajout des modules 6, 7, 8, 9 et 10

Après une petite semaine en Italie, me voici au travail pour continuer les fichier de devoirs maths CE1-CE2 avec MHM.

Vous étiez nombreux à me demander la suite, je vais essayer de publier les autres modules au plus vite ! Je voulais remercier les personnes qui m'ont proposé leur aide, et Azra qui a travaillé sur le fichier CE2 ! 

Je souhaiterais avoir vos retours sur l'utilisation de ces fichiers dans votre classe, cela fonctionne super bien dans ma classe, les élèves adorent mais qu'en pensent vos élèves ? Les parents ? Merci !!!

Bonne semaine de vacances et à très vite !!!

Je mets de nouveau le fonctionnement des fichiers ci-dessous pour ceux qui démarrent la méthode ;-)

L'année dernière, j'ai créé un dossier calcul mental pour les CE2-CM1 que j'avais, séance en classe puis un fichier devoirs pour le soir qui reprenait la séance vue le jour-même. Les enfants réinvestissaient ce qu'ils avaient vu le matin.

MHM propose aussi des devoirs mais pas tout le temps et je souhaitais pouvoir leur donner un petit exercice (ou deux ;-) ) pour réinvestir le soir.Il s'agit du même exercice réalisé le jour même, donc la procédure a été expliquée en classe, ils ont donc les billes pour travailler en confiance ! Je pense que ça implique davantage les parents dans cet apprentissage, et les enfants peuvent ainsi montrer leur progrès aux parents.

Mes élèves ont une pochette (chemise cartonnée) de cartable dans laquelle ils rangent ce dossier. J'ai relié les fichiers avec une réglette comme cela je peux rajouter les modules lorsqu'ils sont prêts !

Si comme moi, vous souhaitez avoir un fichier de devoirs pour le soir, vous pouvez le télécharger. Les enfants écriront dans leur cahier de texte : Maths M1 S2 (pour module 1 séance 2). J'ai expliqué le fonctionnement aux parents lors de la réunion de rentrée !

     Fichier devoirs CE1-CE2 modules 1 à 10

Chaque jour compte !

Rituel maths 

Je partage avec vous mes affichages pour mon rituel le matin "Chaque jour compte" !!
J'ai rajouté fanions colorés et bandes rayées. J'utilise des verres cactus avec des pailles colorées pour matérialiser les unités, dizaines et centaines et les boites lumineuses pour changer le nombre de jours d'école.

Dossier Chaque jour compte

Rituel Maths Chaque jour compte

Fichier devoirs Maths CE1-CE2 méthode MHM

Cette année, je reste dans mon école. Je suis vraiment contente !! Par contre je change de niveaux, ce sera un CE1-CE2 ! Je viens d'avoir mon affectation il y a quelques jours donc c'est un peu la course aux prep !!!

Comme beaucoup de collègues, j'ai été séduite par la méthode MHM La Méthode Heuristique des Mathématiques. Mais je me suis posée pas mal de questions ( et je me les pose encore !!!). J'avais acheté le livre cet été mais je n'avais rien préparé, tout est disponible sur le site internet de la méthode. Vous pouvez même commander les livrets imprimés et reliés si comme moi vous manquez de temps !

L'année dernière, j'ai créé un dossier calcul mental pour les CE2-CM1 que j'avais, séance en classe puis un fichier devoirs pour le soir qui reprenait la séance vue le jour-même. Les enfants réinvestissaient ce qu'ils avaient vu le matin.

MHM propose aussi des devoirs mais pas tout le temps et je souhaitais pouvoir leur donner un petit exercice (ou deux ;-) ) pour réinvestir le soir.Il s'agit du même exercice réalisé le jour même, donc la procédure a été expliquée en classe, ils ont donc les billes pour travailler en confiance ! Je pense que ça implique davantage les parents dans cet apprentissage, et les enfants peuvent ainsi montrer leur progrès aux parents.

Je n'ai pour l'instant pu faire le fichier que pour la période 1, il n'y a donc que les 5 premiers modules, mais je vais essayer durant cette période d'avancer le dossier.
Mes élèves ont une pochette (chemise cartonnée) de cartable dans laquelle ils rangent ce dossier. J'aurais aimé agrafer l'ensemble du dossier avant la rentrée, mais ce sera impossible. Donc je rajouterai les pages une fois le fichier terminé.

Si comme moi, vous souhaitez avoir un fichier de devoirs pour le soir, vous pouvez le télécharger. Les enfants écriront dans leur cahier de texte : Maths M1 S2 (pour module 1 séance 2). J'expliquerai le fonctionnement du fichier aux parents lors de la réunion de rentrée.

Fichier Devoirs MHM CE1-CE2

Dossier calcul mental CE2-CM1

J'ai eu cette année une classe de CE2-CM1 et j'ai absolument voulu travailler le calcul mental tous les jours (ça tombe bien, le ministre le demande aussi ;-) !!!
Ne trouvant pas vraiment ce que je voulais chez les collègues, j'ai créé des dossiers de calcul mental pour mes deux niveaux ( 1 fichier enseignant et 1 fichier élève pour le soir). J'utilisais les manuels Les nouveaux outils pour les maths.

Je vous explique comment je fonctionnais :
Les matins, je prenais environ 10 à 20 min pour la séance de calcul mental. D'abord un niveau pendant que l'autre était en autonomie (petit jeux, problème, rituel français, écriture ...), on prenait le temps de réfléchir aux différentes procédures, à manipuler pour ceux qui avaient besoin. Et puis ensuite on inversait, je prenais l'autre niveau en calcul mental pendant que l'autre était en autonomie.

Et tous les soirs, je leur donnais la même séance de calcul mental à refaire à la maison. Pour cela, ils disposaient d'un fichier et dans leur cahier de texte, ils notaient Unité 1 Séance 3, soit U1 S3.

J'ai eu de gros progrès tout au long de l'année. J'ai pu échanger aussi avec les parents qui me disaient, les devoirs sont fluides, ils y arrivent seuls, ils connaissent la méthode. Je pense qu'il est très important que l'enfant qui fait ses devoirs le soir soit en réussite. Il s'agit d'un entrainement et non pas d'un apprentissage ( j'ai déjà vu des enfants réaliser des séances de calcul mental le soir et l'enseignant n'expliquait que le lendemain la méthode ...).

Je vous donne ma programmation en maths avec le manuel CM1 et le fichier CE2 Les noveaux outils pour les maths.

Programmation maths CE2-CM1

Voici maintenant les dossiers complets, je suis désolée mais ils contiennent des coquilles que je ne corrigerai pas car je change de niveau et le temps me manque !!! Mais dans les dossiers vous trouverez les fichiers Word pour modifier selon votre programmation et votre zone !

Dossier CE2    Dossier CM1

Les pages de garde à colorier !!!!

Des pages de garde pour les moments d'autonomie !

Je vous partage (enfin) les pages de garde des cahiers de mes élèves ! J'avais bien envie d'avoir des cahiers avec de belles pages de garde, mais qui puissent aussi servir aux enfants pour les moments d'autonomie. J'ai donc opté pour des coloriages zens, ils adorent !!

La qualité n'est pas top, mais je partage quand même ;-)

Pages de garde des cahiers à colorier

Pages de garde à télécharger en PDF et PUBLISHER

Affichage maths

Nouveaux affichages en maths

J'avais un peu de mal à trouver des affichages en maths qui me correspondent, j'aime quand c'est coloré, donc je partage avec vous mes affichages réalisées !

Les affichages en français arrivent bientôt !!!

Affichages maths pour la classe

Affichages maths à télécharger

Mémo-mots !!

Mémoriser les mots de dictée

La mémorisation des mots de dictée est souvent très fastidieuse pour les élèves, quand j'ai su que j'avais cette année des élémentaires ( un grand changement pour moi !) et après mon expérience de maman avec les mots de dictée à apprendre le soir, je me suis dit qu'il fallait que je trouve quelque chose qui puisse motiver les enfants mais aussi libérer les parents de cet apprentissage qui peut devenir compliquer ...

J'ai donc choisi de faire mes dictées toutes les deux semaines, il vaut mieux pour moi que mes élèves mémorisent les mots de mes dictées plutôt que des les enchaîner sans mémorisation, ni résultat forcément positif et encourageant pour la plupart de mes élèves.

Je travaille avec la grammaire au jour le jour, je suis donc partie sur les dictées qui suivent cette progression.

Voici mon fonctionnement :

La première semaine je fais tous les jours un temps de mémo-mots, chaque jour on voit les mots par nature : un jour les noms, puis les adjectifs, les mots invariables, les verbes ...

Je commence la séance par écrire chaque mot au tableau, on tente de voir les difficultés des mots, ils peuvent les entourer sur leur fiche, on tente de trouver des moyens pour mémoriser ensemble : une lettre muette par exemple le "t" dans "petit" on le met au féminin et on entend le "t", ça parait simple pour nous mais si n ne leur donne pas la méthode ils ne pourraient pas forcément y arriver seul. Ce temps prend 5 minutes, mais il est indispensable pour commencer la mémorisation.

Ensuite, les élèves se répartissent comme ils le souhaitent dans les différents ateliers avec leur fiche de mots :

-pâte à modeler ( même les plus grands adorent !) : ils doivent écrire les mots avec la pâte à modeler

-les perles lettres : composer les mots avec ces perles

-mémory des mots : je créé un mémory de chaque groupe de mots

-écrire au tableau : en gros, de toutes les couleurs ...

-les bâtonnets (type kappla) : écrire des mots avec les bâtonnets

- je dirige un atelier pour épeler les mots : on les épelle, on joue avec les sonorités, on peut chantonner, épeler le mot à plusieurs ( chaque élève donne une lettre le plus vite possible). Après avoir épeler plusieurs fois le mot, je demande aux élèves de se mettre par 2 et de s'écrire le mot dans le dos avec le doigt (ils adorent, c'est le moment massage ou papouille ;-) ), celui qui écrit ne doit pas faire d'erreur mais l'autre doit être attentif aussi à l'orthographe du mot écrit dans son dos, ça demande l'attention des deux !

-les lettres mobiles, plus grosses que les perles pour composer le mot

-les mots arcs-en-ciels : sur une feuille blanche, les élèves font une lettre de chaque couleur, ou repassent sur le mot de différentes couleurs

Ce moment de mémo-mots est vraiment fluide, je ne vois aucun élève jouer avec la pâte à modeler ou construire des tours, ils jouent oui mais avec les mots !

J'ai expliqué ce fonctionnement aux parents lors de la réunion de rentrée, et je leur ai remis aussi un carnet avec les différentes méthodes que l'on utilise pour ne pas que le soir, mes élèves se retrouvent à copier 10 fois chaque mot... malheureusement les parents démunis ne connaissent que cette méthode et pensent vraiment que c'est la seule façon d'y arriver, mais moi je crois aux intelligences multiples et je veux que chaque élève se dirige dans l'atelier qui lui correspond le mieux pour la mémorisation.

Cette semaine, une élève m'a dit : "tu sais maîtresse c'est ton atelier qui me permet de bien réussir les dictées, je retiens vraiment mieux comme ça, regarde avant j'avais plus d'erreurs !!!" 

Si ça vous tente, dans ma classe ça fonctionne !!

Atelier bâtonnet mémo-mots

Atelier perles lettres

Atelier pâte à modeler